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Avaliação da aprendizagem

A avaliação faz parte integrante do processo formativo e tem como finalidade validar os
conhecimentos, as capacidades e as competências adquiridas e/ou desenvolvidas pelos
formandos no domínio dos temas abordados na formação.
Os resultados obtidos constituem também um dos elementos de validação do próprio
processo formativo.
A avaliação é feita com base na realização de exercícios práticos e na participação na análise
e resolução dos casos e conteúdo apresentado.
Pretende-se avaliar a aquisição, compreensão e aplicação prática dos conteúdos, bem como
o alcance dos objetivos específicos em cada módulo/formação.

Recursos de formação

Em todas as formações é disponibilizado aos formandos um conjunto de recursos que lhes
permitem conferir, acompanhar ou complementar a ação presencial.
Estes recursos são disponibilizados preferencialmente em formato digital (ficheiros PDF,
Excel, Word, PPTX, ...), sendo distribuída informação impressa se julgado necessário.
Os recursos distribuídos são de autoria e/ou propriedade do formador, ou de uso livre (sem
autor identificado). Em todos os casos é autorizada a utilização para usufruto do formando e do
organismo onde colabora, e expressamente proibida a distribuição ou utilização para usufruto
de terceiros.

Acompanhamento Pós-formação

As ações de formação são implementadas em dias concretos e em regime presencial,
podendo coincidir com fases de menor concentração e/ou envolvimento por parte dos
formandos.
Para que possam extrair o máximo benefício das ações, é disponibilizada a todos os
formandos a possibilidade de contactar o formador com questões específicas nos 15 dias
seguintes à formação.
Permite ainda aos formandos colocarem em ação as aprendizagens, testando a sua eficácia,
com acompanhamento do formador.

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